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我的家風故事
發布時間:2020-07-13     作者:原料供應公司 鄔健   分享到:

家是每個人接觸到的第一個集體,家庭教育是每個人聆聽的第一堂課,家和萬事興,一個家風嚴謹,沉淀著優良傳統洋溢著和諧友愛氛圍的家庭,不僅會讓置身其中的成員感受到溫暖,也會在傳承中不斷進步,為社會帶來正能量。

我的老家坐落在距離渭華起義不遠的小山村里,后來因為父親工作的緣故,幾經輾轉搬到了當時頗有名氣的咸林中學。“家風”二字在我心里就是八個字:勤懇干事,扎實做人。

很遺憾,我沒有見過祖父。別人家的孩子在村頭村尾親切地呼喊著他們的爺爺時,我只能在祖母和母親的只語片言中找尋祖父的足跡。祖父曾經擔任過村里的大隊黨支部書記。在他們那個年代,勇往直前地帶領社員修梯田、護山林、蓄水池、造水田,可耕地面積以及糧食產量在祖父以及祖父帶領的社員的汗水里不斷增加,而且有了稻田,使身處關中的社員們不但有了面粉吃,還意外的有了自己田里產出的白米飯吃。由于祖父輩們的辛勤,村子后山坡柏樹成林,屋前泉水環繞,讓我們的小山村一躍成為全公社有名的“小康村”。祖父曾經被評為“陜西省勞動模范”,我也因此常常在心中勾畫出祖父的形象:身著黑粗布衣服、頭戴草帽,腳穿布鞋,早出晚歸,不茍言笑,任勞任怨在田間勞作,精心守護著每一寸土地。他沒有豪言壯語,沒有寫下華麗的辭藻,卻留下勤勞簡樸的優良作風,并一代代傳承給后人。

父親一生貢獻于黨的教育事業,退休前擔任咸林中學黨支部書記。他曾先后在大明中學、高塘中學、瓜坡中學、咸林中學任教任職,每到一所學校,父親都拿出祖父那股勤勞作風,并牢記自己的使命,永遠都在為努力改變校園,提高教學質而不辭勞苦,繼承著祖父帶著社員建設家園的干勁。我兒時的記憶里,父親永遠都在忙綠。在大明中學時,為了翻新教室,他帶領教師自行備料、施工,在瓜坡中學時組織修建了宿舍樓,在咸林中學馬不停蹄修繕正義樓、教學樓和宿舍樓。寬以待人嚴于律己成了父親恪守的原則。除了工作,他周末還要回到老家照顧祖母,幫助母親種地,總是把我一個人留在學校的宿舍,沒有飯吃,我經常用饃加辣子來對付饑餓。有一段時間,我甚至心里對父親萌生過“不喜歡”,想吃根冰棍不給買,想跟他說個話沒有機會,就知道忙他的工作。后來,隨著年齡的增長,尤其參加工作后,我才真正理解父親了,正是在那個時候,我也耳濡目染,明白了作為一個稱職的教師或者工人,必須擔負起責任,并且為之付出心血。

如果說祖父對我的影響是潛意識的模糊的,那么父親則是用行動感召著我,讓我無論在工作還是生活中都受益匪淺。我的父母親相繼因患病離開了我們的大家庭,但是在雙親患病期間,我們兄弟三人有錢出錢有力出力,我驅車帶著父親做透析,母親病危期間,我一下班就回家陪伴,從不間斷。我們的家在凝心聚力中前行,家里的每一位成員都能做到首孝悌,無論誰家遇到難處了,大家都能攜起手來共同解決,直至平安無事。也正是因為在這樣的氛圍里,練就了我對待工作的一絲不茍。無論是在基層車間倒班,還是在處室從事管理工作,到后來因為工作需要調原料供應公司從事危廢及庫房管理工作,每到一個新崗位,我都能嚴格要求自己,在最短的時間熟悉業務,高質量高效率完成每一項工作任務。

我常常在想,何為家風?家風就是一種向上精神,一種道德品質,是一種潛移默化的力量,激勵著一代又一代家庭成員相親相愛和睦相處,并將這種精神品質力量延伸到工作中。家風不需要刻意寫出來喊出來,卻無不在每一代人心里形成根深蒂固的觀念,鞭策大家朝著充滿陽光的方向進取。家是最小的國,國是千萬家。修身齊家治國平天下,有著五千年傳統文化的中華民族,從未疏漏過對家的嚴格要求。無論是《弟子規》、《三字經》,還是現代的宣傳導向,無論是勤儉持家尊老愛幼,還是寬容博愛重禮謙讓,都在弘揚著家風的積極作用。讓優良的家風在每一個家庭里都代代相傳,讓濃郁的家國情懷激蕩每一位立志創造美好小家和富強大家的建設者。(原料供應公司 鄔健)

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